Adaptation des bâtiments d’enseignement aux exigences actuelles de confort hygrothermique
Tomme: LVI (LX) Fascicle: 4 | 2010
Pages: 81-88
Abstract text:
Les bâtiments du domaine tertiaire, ayant la fonction d’écoles, réalisés durant les diverses étapes historiques, doivent satisfaire les exigences actuelles concernant le confort hygrothermique. En même temps, les performances thermiques des écoles sont modestes, le nécessaire énergétique pour le chauffage est important et la classe énergétique est défavorable. L’amélioration thermique (la réhabilitation thermique), réalisée pendant cette période, est nécessaire pour réadapter les constructions existentes aus exigences de confort avec des dépences énergétiques diminuées. Ces travaux sont partiellement applicables aux bâtiments qui appartiennent au patrimoine historique à cause des restrictions liées à l’aspect extérieur des façades ou à la capacité portante des éléments de structure. Les auteurs proposent une analyse comparative de trois constructions à fonction de lycées, soumis à des travaux de réhabilitation thermique, dont une appartient au patrimoine historique.
Key Words:
confort hygrothermique; performance; classe énergétique.
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